Dalam melaksanakan sistem Pendidikan SMK
Negeri 1 Percut Sei Tuan memiliki Rencana Strategis (Renstra) yang tertuang
dalam Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan Program Kerja Sekolah (PKS) baik jangka
pendek maupun jangka panjang yang meliputi :
I. Ketercapaian Tujuan Sekolah
1.
Persentase
keberhasilan tinggi
2.
Tingkat
pencapaian KKM minimal 7,5 setiap mata pelajaran
3.
Daya
serap tamatan tinggi
4.
Animo
calon siswa baru tinggi
5.
Siswa
merasa bangga dan betah belajar di sekolah dan latihan di industri
II. Organisasi Manajemen
1.
Adanya
struktur organisasi sekolah
2.
Adanya
surat penugasan
3.
Adanya
uraian tugas yang operasional
4.
Adanya
visi missi sekolah
5.
Adanya
RIPS dan RAPBS Program Sekolah
6.
Semua
staf memiliki program kerja dan laporan pelaksanaan
7.
Penggunaan
dana terlaksana dengan efektif dan efisien
III. Kegiatan Belajar Mengajar
1.
Guru
memiliki dokumen dan analisa kurikulum
2.
Adanya
program bersama antara sekolah dan industri
3.
Adanya
jadwal pembelajaran di sekolah dan industri
4.
Terlaksananya
kegiatan PBM dan pelatihan yang dinamis dan tertib
5.
Terlaksananya
kegiatan evaluasi dengan baik
6.
Adanya
tim dan jadwal pelaksanaan Uji Kompetensi dan Ujian Nasional
7.
Adanya
nilai siswa yang baik
IV. Tenaga Pendidik dan Kependidikan
1.
Meningkatkan
program ketenagaan melalui Diklat Penataran dan Pendidikan Pasca Sarjana
2.
Mendatangkan
guru tamu dari dunia usaha dan industri
3.
Mengirimkan
guru untuk magang di industri
4.
Mengirimkan
guru untuk mengikuti diklat sertifikasi dan profesi guru
5. Meningkatkan kualitas guru dalam melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
5. Meningkatkan kualitas guru dalam melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)
V. Kesiswaan
1.
Melaksanakan
seleksi penerimaan siswa baru berdasarkan minat dan bakat
2.
Membentuk
struktur organisasi OSIS, dengan kegiatan Pemilu OSIS
3. Meningkatkan
prestasi siswa dalam kegiatan Lomba Keterampilan Siswa, sanggar seni, Olympiade
dan lain-lain
4.
Meningkatnya
permintaan rekrutmen tamatan dari dunia usaha dan industri
Tidak ada komentar:
Posting Komentar